烏魯木齊地區(qū)2017年高三年級第三次診斷性測驗(yàn)語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

（試題中凡主觀題答案意思對即可，若與答案不同而言之成理，亦可酌情給分。）

一、（35分）

（一）（9分）

1.D（應(yīng)是“可能”“就表現(xiàn)出‘善’或‘惡’這兩種極端形態(tài)”。）

2.C（“要么是善，要么是惡”錯(cuò)，道家美學(xué)對善惡不加分別。）

3.D（本文雖有零星涉及，但并未“指明”“具體可行的方法”。）

（1~3題每題3分）

（二）（14分）

4.C（“利弊的權(quán)衡”的分析不準(zhǔn)確，無“利弊的權(quán)衡”。最終使老刀拿錢的是“現(xiàn)實(shí)的窘境”，即生活拮據(jù)、而這錢對女兒糖糖很重要這一原因。）（3分）

5.①貧窮卑微，生活拮據(jù)。作為第三空間的垃圾工，無錢讓女兒上好點(diǎn)兒的幼兒園，只好鋌 而走險(xiǎn)去第一空間送信。②深愛女兒，善良厚道。女兒是撿來的，老刀卻視若己出還甘愿 

 為其冒險(xiǎn)；面對依言的央求，老刀覺得對不起雇主秦天。③想守底線，內(nèi)心矛盾。本不想

 拿依言的錢，是現(xiàn)實(shí)的窘境使他不得不違心地做出選擇。（5分）

6.①展現(xiàn)環(huán)境。晚春這些清新、明亮、溫暖的景物，展現(xiàn)了第一空間的美好和生機(jī)。②烘托心情。此時(shí)的樂景，反襯出老刀違心地拿了錢后內(nèi)心的空乏和沉重。③突出主題。通過老刀的切身體會(huì)，凸顯了第一空間和第三空間的巨大差距，隱喻了社會(huì)階層間無法逾越的鴻溝。（6分）

（三）（12分）http://zhongkao.xuecan.net/zt/wlmqsanmo.html

7.A（《瓜飯樓叢稿》是他一生的學(xué)術(shù)研究成果結(jié)集，不只是“紅學(xué)專著”。）（3分）

8.B E（A項(xiàng)，“他才有機(jī)會(huì)由中學(xué)調(diào)入中國人民大學(xué)任教”，還因?yàn)樗?ldquo;讀國專時(shí)聽了當(dāng)代許多著名學(xué)者的課”。C項(xiàng)，“親自指導(dǎo)完成了課程設(shè)定和授課教師的安排等工作”有誤，原文為“多是在他親自指導(dǎo)下完成的”，擴(kuò)大范圍。D項(xiàng)，“他說自己是‘大學(xué)教師’”主要表現(xiàn)馮其庸為人低調(diào)謙遜。）（寫對一個(gè)給2分，寫對兩個(gè)給5分）（5分）

9.①學(xué)術(shù)方面：多年致力于紅學(xué)、西域?qū)W等國學(xué)的研究，著作頗豐，成就巨大，影響深遠(yuǎn)。

②書畫方面：書法逸筆草草、氣韻幽遠(yuǎn)；畫卷師法古人、洗盡鉛華，被譽(yù)為真正的文人畫。

③人格方面：氣局寬厚，虛懷若谷，勤奮執(zhí)著，不懼艱險(xiǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)。（4分）

二、（35分）

（一）（19分）

10.C（根據(jù)文意，應(yīng)如此停頓。）

11.D（“國本”不能指“君主”。）

12.D（陷害他的是“鄭承恩”而非“樊玉衡”。）

(10~12題每題3分)

13.（1）希望陛下拄杖出去迎接太后牌位，或許（能）稍稍安慰太后的魂靈，回報(bào)臣民的期望。（4分）

（2）這時(shí)有人在《閨范圖說》一書之后寫跋，名為《憂危竑議》，誣陷呂坤與鄭貴妃的伯父鄭承恩結(jié)交成同盟，輔助貴妃的兒子。（6分）

（二）（11分）

14.A E (A項(xiàng)，“從海上”錯(cuò)，“碧海”是指“像海一樣的天空”。 E項(xiàng)，無“通感”。）（寫對一個(gè)給2分，寫對兩個(gè)給5分。）（5分）

15. ①對皎潔月色的喜愛迷戀。詞人覺得室內(nèi)賞月不能盡興，所以還要攜胡床，上南樓，徹夜賞月。②對純潔美好人間的期望。以“玉”比喻月光普照大地，千頃素白，暗含除去人間黑暗污濁的希望。（6分）

（三）（5分）

16．（1）言笑晏晏

（2）征蓬出漢塞  歸雁入胡天

（3）相與枕藉乎舟中 不知東方之既白 （每空1分，共5分）

三、（20分）

17.C（①休戚相關(guān)：憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。使用對象不當(dāng)。④ 心猿意馬：心意好象猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。形容心里東想西想，安靜不下來。 

   不合語境。⑤春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有所長，各有值得稱贊的地方。望文生義。）

18.A（B項(xiàng)，“首批被確定為”語序不當(dāng)，“首批”應(yīng)在“被確定為”之后。C項(xiàng)，“基層民眾、青少年一代和一線民眾”不合邏輯。D項(xiàng)，“懲處”與“問題”搭配不當(dāng)。）

19.A（根據(jù)語境及詞語的意義和用法，此項(xiàng)最佳。）

(17~19題每題3分)

  20.教育、生活環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生等公共服務(wù)資源狀況和家庭狀況是影響父母生育二孩意愿的

主要因素。（5分）        

21.意思：用以形容所處的窘境和任何沒有達(dá)到預(yù)期的事。（3分）

   表達(dá)的情感：自我解嘲，對現(xiàn)實(shí)的無奈，以及無濟(jì)于事的牢騷。（3分）

四、（60分）

22.（60分）（略。）（請參照2016年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。）

http://zhongkao.xuecan.net/zt/wlmqsanmo.html

附文言文參考譯文：

戴士衡，字章尹，莆田人。萬歷十七年中進(jìn)士。被提拔為吏科給事中。薊州總兵官王保濫殺南兵，戴士衡極力（主張）定他的罪。不久，奏請盡快補(bǔ)充言官，彈劾石星貽誤國家的五條大罪。山東稅使陳增上奏請求給予（他）根據(jù)情況可以自行提拔與貶黜文武官員（的權(quán)利），淮揚(yáng)的魯保也奏請調(diào)動(dòng)管束有關(guān)官員，戴士衡極力爭辯。仁圣太后靈柩出殯，皇帝不親自送行，戴士衡進(jìn)言說：“母子情最深，送終是大事，怎么在宮內(nèi)幾步遠(yuǎn)的地方，吝惜抬一次腳的辛勞。如今太后墳?zāi)箍⒐ぃ�希望陛下拄杖出去迎接太后牌位，或許能稍稍安慰太后的魂靈，回報(bào)臣民的期望。”錦衣千戶鄭一麟奏請開采昌平銀礦，戴士衡由于此地逼近天壽山，直言上疏爭辯。

二十五年正月，極力陳述天下重大謀略，說：“現(xiàn)在不可預(yù)知的情況有三種：是天意、人心、氣數(shù)命運(yùn)。最值得憂慮的事有五件：是法度廢棄懈怠，外族侵犯欺凌，國家根本動(dòng)搖，武備粗疏簡略，府庫儲(chǔ)藏竭盡。那最緊要并且應(yīng)當(dāng)盡快匡正的一個(gè)，就是國君之心。陛下安坐至尊之位，眼睛看不見師保的面容，耳朵聽不見宰輔的論議，美人在前，儀容閑散不整，自圖安逸，即使（有大臣）想竭盡聰明才智用謀略使國家安定，也無路可以進(jìn)呈。實(shí)在應(yīng)該時(shí)時(shí)蒞臨偏殿，召見執(zhí)政大臣講解探求教化治理（的方法），那么（陛下就會(huì)）心里清靜欲望減少，政事自然整治有序。”（皇帝）也未回復(fù)。

封貢日本的事情失敗，（戴士衡）再次彈劾石星和沈惟敬、楊方亨，并且條列上呈防備倭寇的八件事，多被討論施行。不久（又）彈劾南京工部尚書葉夢熊、刑部侍郎呂坤、薊遼總督孫幰和通政參議李宜春。當(dāng)時(shí)孫幰已被罷官，李宜春（已）自請回鄉(xiāng)，呂坤也（已）因直言進(jìn)諫被貶去。給事中劉道亨偏袒呂坤，極力詆毀戴士衡，說他受大學(xué)士張位的指使。戴士衡也彈劾劉道亨（因）與石星是同鄉(xiāng)，替石星報(bào)復(fù)。皇帝認(rèn)為言官（在）相互爭斗，（就）都批復(fù)把事情擱下。不久（戴士衡又）彈劾罷免文選郎中白所知。

在這之前，戴士衡兩次彈劾呂坤，說他秘密進(jìn)獻(xiàn)《閨范圖說》，結(jié)交后宮，因此請求（舉行）冊立太子、加冠成婚等各典禮。皇帝不高興。這時(shí)有人在《閨范圖說》一書之后寫跋，名為《憂危竑議》，誣陷呂坤與鄭貴妃的伯父鄭承恩結(jié)交成同盟，輔助貴妃的兒子。鄭承恩非常恐懼。而全椒知縣樊玉衡正好上書進(jìn)言確立太子，指責(zé)貴妃。于是（鄭承恩）胡亂指認(rèn)說跋實(shí)際是戴士衡寫的，樊玉衡參與了這一謀劃。皇帝大怒，半夜傳旨把戴士衡逮入欽犯監(jiān)獄拷問審訊。等到天亮，下令讓戴士衡永遠(yuǎn)戍守廉州。御史趙之翰又進(jìn)言說：“這本書不是出自一人之手，主謀的是張位，執(zhí)行的是戴士衡。這些臣子都是張位的心腹爪牙，應(yīng)該一同貶斥。”戴士衡遇到兩次大赦，都沒有得到寬恕。四十五年，戴士衡在戍守的地方去世。巡按御史田生金奏請解除他戍邊卒吏的戶籍，皇帝不答應(yīng)。