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焦作市2015-2016學(xué)年期中高二年級學(xué)業(yè)水平測試歷史試卷答案

考試專題    來源: 高二年級學(xué)業(yè)水平測試      2025-03-24         

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焦作市2015——2016學(xué)年(下)期中高二年級學(xué)業(yè)水平測試
               歷史試卷答案   
1.B   2.D   3.C   4.B   5.C   6. C    7.D   8.D    9.D   10.C
11.A  12.B  13.A  14.A  15.D  16.A  17.C  18.C  19.B  20.D
21.C  22.C  23.C  24.B  25.B
26.(23分)【答案】(1)觀念:由重男輕女、傳宗接代到優(yōu)生優(yōu)育、生男生女都一樣。(學(xué)生只答“重男輕女、傳宗接代”體現(xiàn)不出變化的,不給分)(3分)  產(chǎn)生“重男輕女、傳宗接代”觀念的原因:自然經(jīng)濟的需要;宗法制的影響。(每點2分,共4分)
觀念變化的原因:生產(chǎn)力水平的提高;計劃生育政策的推行;社會保障體系的逐步健全。(任答兩點即可)(4分)
(2)相同點:鼓勵生育。(2分)    影響:英國:為工業(yè)革命提供了大量勞動力和市場。(2分)  中國:制約了中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。(言之有理的酌情給分)(2分)
(3)工業(yè)化和人口的過快增長,生態(tài)環(huán)境惡化成為世界性問題。(符合題意即可)(2分)
(4)妥善處理經(jīng)濟發(fā)展與人口快速增長的關(guān)系;協(xié)調(diào)好人口快速增長與環(huán)境之間的關(guān)系;樹立正確的生育觀念;提高人口質(zhì)量,認識到人口作為生產(chǎn)者和消費者的雙重性等。(任答兩點即可,或?qū)W生答案言之有理皆可得分)(4分)
27.(12分)【評分說明】
觀點明確或提煉出觀點的一個方面(4分);論證(8分)。
一等(12~9分):①觀點明確,理由充分。②準(zhǔn)確、充分運用史實。③觀點或提煉出觀點的一個方面闡述明確,邏輯嚴密。
二等(8~5分):①觀點明確,理由較充分。②能夠運用史實。③對材料觀點有一定認識,邏輯關(guān)系較清楚。
三等(4~0分):①有觀點或觀點不明確,缺少論證。②運用史實不夠準(zhǔn)確或不能夠運用史實。③對材料認識不清或沒有認識,邏輯關(guān)系不清。
參考答案:古代中國儒家思想的發(fā)展具有延續(xù)性和依賴性(4分,若學(xué)生答制度、技術(shù)、經(jīng)濟等皆可得分,或?qū)W生答一個方面,如古代中國主流思想對儒家學(xué)說的延續(xù)性發(fā)展在封建制度演進過程中起到了積極作用;)
中國古代的儒家學(xué)說,由春秋時期孔子提出“仁”“禮”思想后,儒家思想的發(fā)展一直圍繞“仁”“禮”核心思想發(fā)展。戰(zhàn)國時期,孟子提出“仁政”、荀子提出“仁義”主張,將“仁”發(fā)展引申;漢武帝時期,董仲舒將“仁”“禮”思想發(fā)展為“三綱五常”,是儒家思想逐漸成為正統(tǒng)思想;宋明理學(xué)則認為“三綱五常”即為“天理”,“存天理,滅人欲”,受到統(tǒng)治階級青睞。
由此可見,中國古代儒家思想雖有發(fā)展演變,但一直依賴于“仁”“禮”的核心路徑而延續(xù),所以,人類社會的思想發(fā)展在某一方面具有延續(xù)性和依賴性。(8分,學(xué)生舉例中國古代中央集權(quán)制度的演變、精耕細作方式的發(fā)展、世界三次工業(yè)科技革命、英國議會制度傳統(tǒng)及發(fā)展等,只要能體現(xiàn)慣性、延續(xù)含義的均可得分;若對某一方面的發(fā)展進行評價的只要觀點明確,史實準(zhǔn)確皆可得分。)
28.(15分)歷史上重大改革回眸
【答案】(1)特點:參照外國法律制定;設(shè)立獨立的機構(gòu);司法獨立于行政、檢察權(quán);立法鼓勵發(fā)展經(jīng)濟,廢除不合時宜的法規(guī)。仍然固守一些傳統(tǒng)理念(綱常倫理)。(6分)
原因:民族危機、統(tǒng)治危機;為了維護清政府統(tǒng)治;受西方法制的影響;立憲運動的推動;近代經(jīng)濟的發(fā)展。(3分)
(2)結(jié)束君主專制制度下的法律體制,有利于近代中國政治文明的進步;保留了大量的司法傳統(tǒng),改革不徹底;在半殖民地半封建社會,缺乏自由平等民主思想的社會根基,難以樹立新型(現(xiàn)代)社會的法律體系。(6分)
29.(15分)中外歷史人物評說
【答案】
(1)原因:①他接受過系統(tǒng)的教育專業(yè)教育;(2分)
           ②維護人民的權(quán)利、利益與要求;(2分)
           ③鞏固新生政權(quán),維護社會穩(wěn)定;(2分)
           ④形成尊重和遵守法律的社會基礎(chǔ)。(2分)
(2)影響:①提高了廣大人民群眾的法律意識;(2分)
           ②有利于建國初期法律制度的建立;(2分)
           ③鞏固了人民民主政權(quán)和社會秩序。(3分) 學(xué)習(xí)文庫  http://xjuit.com/shiti/
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