焦作市2016—2017學年（上）期中高二年級學業水平測試
英語試卷參考答案及評分標準
第一部分：聽力（共兩節，滿分30分）
第一節 （共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分） 1—5 BCAAC
第二節 （共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
6—10 BCAAC 11—15 CABBC 16—20 ABCBA
第二部分：閱讀理解（共兩節，滿分40分）
第一節 （共15小題；每小題2分，滿分30分）
21—25 ADABB 26—30 DCDCB 31—35 BCCDA
第二節 （共5小題；每小題2分，滿分10分） 36—40 FCBED
第三部分：英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
41—45 ABDBC 46—50 ADCDA 51—55 BADCC 56—60 DABCB
第二節 （共10小題；每小題1.5分，滿分15分)
61. which 62. Both 63. that 64. for 65. had been invited
66. being held 67. a 68. interested 69. imagination 70. am going to / will go
第四部分：寫作（共兩節，滿分35分）
第一節 短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
As we know, career planning is of great important in one’s life. It helps you make decisions on what major
importance
may be choose at university and that you may do in the future for a living. Besides, career planning is necessarily
chosen what necessary
for helping you meet challenges and guide you to success. I dream of becoming ∧ doctor after graduating from
guiding a
college. During my high school years, I have developed a great interest in biology and chemistry. In addition to, I am a man who is ready to help other. After considering my interest and character, I felt that being a doctor is the
others feel
best choice for my career. I will spare no efforts to achieving my career goal.
achieve
第二節 書面表達（滿分25分）
Dear Sir/Madam,
I’m a student in China and I plan to attend an online oral English learning program. I’ve seen your ad, and I’d like to know something more about your online oral English course.
First of all, which countries do the teachers come from? Are they all native English-speaking teachers? Secondly, how will the teachers and students communicate interactively on the Internet? Do you offer a free demo class? Besides, what kind of learning resources do you provide for English learners? Can I have free access to them if I register? Lastly, I’d also like to know how much I have to pay for the course. I hope I can afford it.
I’m looking forward to your early reply.
Yours sincerely,
Li Hua
短文改錯評分標準
一、凡與答案不符的均不給分。
二、考生改出的每處錯誤只給1分或0分，沒有0.5分。
三、答題規范才評分。
1. 增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞。
注意：漏字符號正確，但增加的詞寫在符號的左下方或右下方給分。
2. 刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
3. 修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
四、答題不規范，即使答案正確也不給分。
1. 增加：
未加漏字符號不給分；
加詞前有文字表述，如“加” 或“加上”等不給分；
漏字符號不正確不給分，如符號倒寫、劃斜線、劃豎線等；
漏字符號正確，但增加的詞未寫在符號下方不給分；
漏字符號正確，但未標識在缺詞處不給分。
2. 刪除：
未用規定的斜線符號刪除不給分；
斜線方向不正確或未標識在詞上不給分；
刪除處有文字表述，如“去掉”等不給分；
既用斜線劃掉，又在下面劃橫線不給分。
3. 修改：http://xjuit.com/data/sitemap.html
未在錯的詞下劃一橫線不給分；
用其它符號或形式代替下劃線，如波浪線、圓圈等不給分；
修改的詞未寫在修改處的下方而寫在上方不給分；
修改處有文字表述，如“改為”等不給分。
五、只在詞下劃線或作其它標識卻未做任何更改，也算一處。
六、只對考生修改的前10處評分，從第11處起不評分。
七、單詞拼寫字跡潦草，書寫不規范，如能判斷為何字母且符合正確答案，給分。如果字母難以辨認，不給分。
書面表達評分細則及給分標準
1. 評分細則：
（1）本題總分為25分，按5個檔次給分。
（2）評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。
（3）詞數少于80和多于120的，從總分中減去2分。
（4）評分時，應注意主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性以及上下文的邏輯性。
（5）拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
（6）如書寫較差以至影響交際，將其分數降低一個檔次。
2. 各檔次的給分范圍和要求：
檔次 分數 內容要點 詞匯運用及語法結構運用 表達（上下文的連貫性及語言的得體性） 文章總體評價
五
（很好） 21-25 覆蓋所有內容要點 運用了較多的語法結構和詞匯。
有些許語言錯誤，但因盡力使用較復雜的結構或較高級詞匯所致。
具備較強的語言應用能力。 有效地使用了語句間的連接成分，全文結構緊湊。 完全完成了試題規定的任務。
完全達到了預期的寫作目的。
四
（好） 16-20 雖漏掉一個內容要點，但覆蓋主要內容。 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。 應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。 完成了試題規定的任務。
達到了預期的寫作目的。
三
（適當） 11-15 雖漏掉一些內容，但覆蓋主要內容。 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。 基本完成了試題規定的任務。
整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
二 http://xjuit.com/data/sitemap.html
（較差） 6-10 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。 語法結構單調，詞匯知識有限。
有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。 較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。 未恰當完成試題規定的任務。
信息未能清楚地傳達給讀者。
一
（差） 1-5 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。 語法結構單調，詞匯知識有限。
較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。 未完成試題規定的任務，信息未能傳達給讀者。
0 0 未能傳達給讀者任何信息；內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
3. 判斷文章檔次時，一定注意內容要點，更要注意按照詞匯及語法結構運用及表達方法總體評價文章。
4. 內容要點可用不同方式表達；可以適當增加細節，以使行文連貫，對緊扣主題的適當發揮不予扣分；開頭，結尾的內容須合乎邏輯，語言得體。
5. 語法結構和詞匯方面的錯誤主要指以下幾種：主謂語不一致、動詞形式（包括時態、語態）不對、詞組搭配不當、句子結構錯誤、詞序不當、關鍵詞用錯等。
