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甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四》發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)科目考試大綱

考試專題    來(lái)源: 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)      2024-07-13         

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甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試
農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)科目
考試大綱
 
學(xué)院名稱(蓋章): 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院         
學(xué)院負(fù)責(zé)人(簽字):                         
編  制  時(shí)  間:  2011 年 9 月  20  日
農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)科目考試大綱
科目類型 課程類別 專業(yè)型 科目代碼     342
科目三 科目四  
考查目標(biāo) 通過(guò)該門課程的考試以反映考生對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念和基本理論的掌握程度以及運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析相關(guān)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題的能力和水平。
考試要求 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)考試旨在考查考生對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)、基本理論的掌握程度,并在考察考生基本概念、基本理論的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步考查考生運(yùn)用基本理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
相關(guān)書目 馬春文 ,張東輝.發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué).中國(guó)高等教育出版社.2007.1
譚崇臺(tái).發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué).山西經(jīng)濟(jì)出版社.2001.8
試題類型  
 
主要包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題
考試范圍 考試范圍主要包括以下內(nèi)容:(1)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展;(2)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論;(3)資源、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展;(4)發(fā)展中國(guó)家的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu);(5)工業(yè)化與城市化;(6)內(nèi)向型與外向型發(fā)展戰(zhàn)略。考察上述內(nèi)容中的基本概念和基本理論的掌握,并考察考生的運(yùn)用基本理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(一)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展
1、早期經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想
2、發(fā)展理論的演變
(二)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論
1、哈羅德-多馬模型
2、索洛模型
3、新增長(zhǎng)理論
4、羅斯托起飛理論
(三)資本形成與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1、資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、資本形成的來(lái)源
(四)人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1、人口轉(zhuǎn)變理論
2、教育與人力資本
3、就業(yè)與勞動(dòng)力充分利用
(五)自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1、可持續(xù)發(fā)展
(六)技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
2、技術(shù)引進(jìn)
(七)發(fā)展中國(guó)家的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
1、劉易斯模型
2、二元經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展
(八)工業(yè)化與城市化
1、工業(yè)化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、城市化
(九)內(nèi)向型與外向型發(fā)展戰(zhàn)略
1、內(nèi)向型發(fā)展戰(zhàn)略
2、外向型發(fā)展戰(zhàn)略
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
裝訂要求:A4紙(左邊距2.6、右邊距2.2、上邊距2.5、下邊距2.0),單倍行距。
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