2017屆高中畢業班第一次統一檢測題
英語科參考答案
第二部分 閱讀理解（共兩節， 滿分40分）
第一節：閱讀理解
21—23 AAC 24---27 DCBD 28---31 BCBD 32-35 BCAD
第二節（七選五） 36-40 GBCEF
第三部分 英語知識運用（共兩節， 滿分45分）
第一節 完型填空 （共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
41-45 CBDAC 46-50 BACAB 51-55 DBDCA 56-60 BCDAD
第二節 語法填空 （ 共10小題；每小題1.5分， 滿分15分）
61 working 62 an 63 closer/closely 64 dressed 65 toward\towards\to
66 was giving 67 whose 68 warmth 69 troubles 70．me
第四部分 寫作（共兩節， 滿分35分）
第一節：短文改錯（每小題1分； 滿分10分）：
A few months after returning∧ the US from Germany, I took a college course in the
to 刪去
French. Since I have learned to speak German good in Germany, I thought that it
had well
might be interested to begin studying another language.
interesting
In the first class, the teacher asked me to do a pronunciation exercise, in which he
us
would say a word or two in French, and each student would do his best to copy.
When he got me, he kept having me said more words, but I finally asked him why. " I
say and
find it great funs. It's the first time I've heard the American speak French with a
fun an
German accent." he explained.
第二節 書面表達 （滿分25分）
【答案】
Dear Ken,
Thank you for your letter. Now I am writing to tell you my life and studies at my new school.
I am now living in a dormitory, which is shared by eight students. Although we come from different places, we are living in great harmony. Together we learn to take care of ourselves and we often help each other with everyday life. I really enjoy my school life. Besides, I am getting along quite well with my studies. All my teachers are experienced in teaching and patient with us students, and their classes are always interesting and vivid. Because of this, I am more and more interested in my studies and have made some progress in my poorest subject, English. In a word, I am quite pleased with my present school life and studies.
How are you doing these days? Please tell me in your next letter.
Yours, Li Hua
第二節：
一、評分原則
1．本題總分為25分，按5個檔次給分。
2．評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。
3．詞數少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4．評分時應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。
5．拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
6．如書寫較差以至影響交際，將其分數降低一個檔次。
二、內容要點
1．講述住宿生活：
2．講述學習情況。
三、各檔次的給分范圍和要求
第五檔（21～25分）
完全完成了試題規定的任務。
－ 覆蓋所有內容要點。
－ 應用了較多的語法結構和詞匯。
－ 語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致。
－ 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
完全達到了預期的寫作目的。
第四檔（16～20分）
完成了試題規定的任務。
－ 雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內容。
－ 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
－ 語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。
－ 應用簡單的語句間連接成分，使全文結構緊湊。
達到了預期的寫作目的。
第三檔（11～15分）
基本完成了試題規定的任務。
－ 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
－ 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
－ 有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
－ 應用簡單的語句間連接成分，使全文內容連貫。
整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔（6～10分）
未恰當完成試題規定的任務。
－ 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
－ 語法結構單調，詞匯知識有限。
－ 有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
－ 較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。
信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔（1～5分）
未完成試題規定的任務。
－ 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
－ 語法結構單調，詞匯知識有限。
－ 較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
－ 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。
信息未能傳達給讀者。
0分
未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；所寫內容均與所要求內容無
關或所寫內容無法看清。
四、說明
1．內容要點可用不同方式表達。
