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河北衡水中學2017屆高三摸底聯考（全國卷）
（政治學科）
評分細則、切題方案
第一部分：評分細則
選擇題（每小題1.5分，共48分）
1—5 CDCAB 6-10 CCACD 11-15 CCBCD 16-20 BDCAA 21-25 ACCDA
26-30 BCCBA 31-32 CD
33．（1）通過會議和建議、文件，堅持和改善黨的領導，確立脫貧攻堅的地位和部署；（可以替換成堅持中國共產黨的領導核心地位）（3分）把夯實農村基層黨組織同脫貧攻堅有機結合，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用；（可以替換成發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用）（3分）健全扶貧工作者考核評價機制，加強督查問責；（3分）堅持以人為本，重視發揮群眾的首創精神，動員全社會力量廣泛參與扶貧事業。（3分）
（如果從執政方式、領導方式角度回答，可以酌情給3分，總分不超過12分）
（2）作用：收入增加，釋放有效需求，升級消費需求；（消費結構升級角度論述準確即可得分）（2分）消化庫存，帶動供給結構優化升級，轉變經濟發展方式（供給結構角度，轉變經濟發展方式即可得分）；（2分）提升人力資本，推動現代化農業發展（可替代為產業結構升級）。（2分）
如何做：以市場為導向發展特色優勢產業，擴大優質農產品占有率；（2分）加快農產品流通市場體系建設，拓展優質農產品銷售渠道；（2分）培育新型農業經營主體，發展農業產業化經營，帶動農民增收致富；（2分）創新資產收益扶貧模式，發展股份合作制經濟，盤活農村要素資源。（可替換為 生產要素分配角度）（2分）
34.(l)①文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動；(2分)創造良好的教育環境，有利于培養正確的世界觀、人生觀、價值觀，對學生的綜合素質和終身發展產生深刻的影響，使學生健康成長。（1分）
②文化對人的影響有潛移默化和深遠持久的特點。（2分）創造良好的教育環境，可以使學生在潛移默化中接受先進文化的影響。對學生的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響，使學生健康成長。（1分）
③文化會影響人的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。（2分）優秀的文化會幫助學生健康的人際交往。形成正確的認識事物的思維方式。這些反過來會對學生的發展有重要的影響。（1分）
④積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。(2分)創造良好的教育環境，有利于學生參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的情神世界，培養健全的人格，促進學生健康成長。(l分)
（2）①聯系是普遍的，我們要用聯系的觀點看問題。（2分）學生的成長離不開一定的環境，營造有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍，遵循了聯系的普遍性原理。(1分)
②聯系是客觀的，我們可以根據已有聯系可以建立新的聯系。（2分）一定的校園文化對學生的影響是客觀的，營造有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍，建立了新的聯系，符合聯系客觀性的要求。(1分)
③事物的聯系是多種多樣的，我們要一切以時間、地點、條件為轉移。；（2分）營造有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍，抓住了學生健康成長的有利聯系和本質聯系，做到了一切以時間、地點、條件為轉移。(2分)
(3)不登錄不健康網站，防止不良網絡信息的消極影響；多讀健康書籍，接受健康文化的熏陶；杜絕手機不良信息的影響；（每點2分，回答任意兩點得4分。凡是自覺抵制不良社會環境對學生產生消極影響的具體措施角度回答的，都可以給分。）
第二部分 切題方案
每一問切成一部分，共切成5部分
33題（1）
33題（2）
34題（1）
34題（2）
34題（3）
