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高中2016級第三學期末教學質量測試
歷史試題參考答案和評分標準
第Ⅰ卷（選擇題，共48分）
一、選擇題（每小題2分，共48分）
1——5  BDBAD        6——10 BACCB    11——15 CABBC
16——20 DADDD       21——24 CAAA
第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）
二、非選擇題（共52分）
25.（1）特點：統一性與多樣性相結合；連續性和變革性相結合；保守性和開放性并存。（6分）
成因：政治上，中華文明長期處于領先地位；疆域廣大，統一占主流；專制主義中央集權制度的影響。經濟上，農耕經濟占主導。思想上，儒家思想占統治地位；中華傳統文化自身的傳承、積累。（任答三點得6分）
（2）原因：“以天下為己任”的歷史傳統；近代救亡圖存的急迫現實。（4分）
影響：有利于民族主義和愛國救亡運動的高漲；促進了民主革命的發展；阻礙了啟蒙運動的深化；為封建主義復活提供了便利；不利于對西方文化的理性、深入認識。（8分）
（3）觀點：新舊思想應互相推演，并存共進。（2分）
洋務派“中體西用”的主張雖然在一定程度上促進了對西方科學技術的學習，推動了洋務運動的進行，推動了中國工業化的進程。但阻礙了中國在更深層次上對西方的學習，最后導致了洋務運動的失敗。（新文化運動動搖了儒家思想的統治地位，給封建專制主義制度以沉重打擊，在社會上起了思想解放的作用。但這種觀點存在著嚴重的民族虛無主義和對西方文化的盲目崇拜。）（4分）
 
26．（1）相似性：提倡世俗文學或市民文學；肯定世俗生活，歌頌愛情，反對禁欲主義；肯定人的價值，高舉個性解放的旗幟。（任答兩點得4分）
共同因素：都是社會轉型時期的產物。（2分）經濟上，東西方的商品經濟繁榮，資本主義萌芽出現，市民階層力量壯大。政治上，都與封建統治強化有關，中國的君主專制發展到頂峰，封建制度走向衰落；西方天主教會和封建君主的統治阻礙了社會的進步。思想上，都與思想專制有關，天主教會宣揚禁欲主義；出現鼓吹人性解放的文藝復興運動；程朱理學束縛人的思想；出現反傳統、反專制的新思想。（6分）
（2）解讀：
從文明史角度看，近代中國思想解放本質上是兩種文明的交匯與碰撞，是西方新興的資本主義文明與中國傳統封建文明的碰撞。（4分）
從現代化史觀看，近代中國思想解放是自然經濟解體，近代經濟發展及政治民主、法治化的訴求，是文化領域的理性化，科學化的結果。（3分）
從革命史觀看，近代中國思想解放是中國人思想上反抗外來侵略、探索救國救民道路的結果。（3分）
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