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宜春市2015-2016學年第二學期期末統考高一年級地理試題答案

考試專題    來源: 學參網 地理試題答案      2024-07-13         

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生物答案
一、選擇題(每小題1.5分,共60分)
1-10     ADABC    ADBDD  
11-20    BCDBD    DABBD
21-30    BDDAC    DADDA
二、非選擇題(共40分)
31.(10分,每空1分)
 (1) 突觸小泡  
 (2) 減少    增加   微量和高效     全身    靶細胞、靶器官
(3) 抗原 gaokao.xuecan.net
(4) 造血干細胞    體液(或特異性)
 (5) 神經—體液—免疫調節
32.(10分,除特殊說明外,每空1分)
(1)2   
(2)避免光對植物生根的影響
(3)為進一步的實驗摸索條件,檢驗實驗設計的科學性和可行性(合理即可)平均值
(4)GA
(5)抑制(2分)
(6)抵消ABA (2分)
(7)多種植物激素共同
解析:
Ⅰ.實驗中B與C 組對照、A 與B 組對照,得出NAA 的作用效果;為了避免光對植物生根的影響,要用黑紙包住燒杯進行遮光;預實驗可以為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,每組生根的數目并求平均值,能避免偶然因素對實驗干擾,減少實驗誤差,使數據更接近真實值。 
Ⅱ.由題圖分析可以看出,種子萌發時GA都存在,故GA是種子萌發的必要激素。通過3、4組對照可以看出ABA對GA作用的發揮起到抑制作用。在種子萌發和休眠過程中CK并不單獨起作用,通過1、3組對照可以看出CK在種子萌發過程中其通過抵消ABA來促進種子萌發。由此說明種子的休眠和萌發是多種激素相互作用、共同調節的結果。
33.(8分,除特殊說明外,每空1分)
(1)群落的物種組成(物種豐富度)
(2)③
(3)速度  方向(順序可顛倒)
(4)實驗思路:人為將兩個稻田中的青蛙放在一起,觀察它們能否產生可育后代。(2分)
預測實驗結果:如果可以則仍為一個物種,如果不能則為兩種青蛙。(2分)
34.(12分,除特殊說明外,每空1分)
(1)樣方法  不能   
(2)生產者所固定的太陽能和生活污水里有機物中的化學能(答全給分)
   生物代謝產生的熱能不能被生物用于合成有機物(合理即可)
生產者、消費者和分解者(2分,答全給分)
(3)A     C   B(2分)gaokao.xuecan.net
(4)B     抵抗力      自我調節能力
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