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學(xué)參網(wǎng)小編整理分享廈門市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期高一年級質(zhì)量檢測生物答案，供大家學(xué)習(xí)備考參考如下。
廈門市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期高一年級質(zhì)量檢測參考答案
一、選擇題（40題，1-30題每題1分；31-40題，每題2分，共50分）

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
B	D	D	D	D	A	B	B	C	B	C	C
13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
C	D	A	C	B	B	D	C	B	B	B	D
25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36
C	C	C	B	D	C	C	A	A	B	B	D
37	38	39	40
B	D	A	C

 
二、非選擇題（5題，共50分）
41.（10分）
（1）高爾基體（2分，答出“核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體”可得分，其他答案不得分）
     衰老、損傷的細胞器/細胞結(jié)構(gòu)（2分，“衰老、損傷”答出一個可得分）
（2）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、（囊泡）、高爾基體、（囊泡）、細胞膜
（2分，順序不對、不全不得分，多寫線粒體或其他細胞器不得分）                   
（3）（特異性）受體（2分，答出“糖蛋白”得1分）
           （進行）細胞間的信息交流/信息傳遞/識別、傳遞信號（2分，只答出“識別”給1分，其他答案不得分）
42.（12分）
（1）O₂/氧氣（1分， 答出“O₂和[H]”、“氧”不得分）、ADP和Pi（1分，答不全不得分）C₅/五碳化合物（1分，答“碳五”不得分）、H₂O/水（1分）
（2）葉綠體類囊體薄膜（1分，出現(xiàn)錯別字不得分） 參與C₃的還原/作為還原劑（2分，答“[H]”不得分）
（3）C、D、E（2分，寫不全不給分）
（4）能（1分），因為H₂¹⁸0可以參與有氧呼吸的第二階段，生成C¹⁸O₂，C¹⁸O₂參與光合作用的暗反應(yīng)過程，生成（CH₂¹⁸O）/C₆H₁₂¹⁸O₆ (2分，其他合理答案也得分)
43.（6分）
（1）番茄吸收水分比吸收SiO₄^4-多
（2分，或答出“番茄吸收水分多，吸收SiO₄^4-少”可得分）
（2）②不同植物對同一離子（無機鹽）的吸收有差異性（2分）
（3）合理施肥/輪作/同一塊田地有計劃更換作物種類（2分，其他合理答案也得分）
44.（12分）
（2）① 1.5（1分）       ②等量pH1.5的緩沖溶液（2分，未答出“等量”給1分）
（3）預(yù)測結(jié)果：A試管的蛋白塊體積比B試管小/A試管的蛋白塊體積變小（消失），B試管蛋白塊基本不變（2分）
     結(jié)論：多酶片中胃蛋白酶對蛋白質(zhì)有消化（催化）作用
（2分， 答“多酶片中胃蛋白酶    有消化作用”不得分）
（4）消化不良/積食/食欲不振（2分，答“幫助消化”不得分，其他意思相近得分）
           整片吞服（1分） 
整片吞服使腸溶衣在胃液中不被破壞，確保腸溶衣包裹的酶在腸溶液中發(fā)揮作用
/ 如果是嚼碎服用，腸溶衣包裹的酶釋放會后在酸性的胃液中失去活性，無法發(fā)揮作用
（2分， 答“充分發(fā)揮多酶片的作用”不得分，其他合理答案也得分）
45.（10分）
（1）吹氣可增加二氧化碳的濃度（二氧化碳是光合作用的原料）（2分）
（2）光合作用釋放的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣（葉肉細胞間隙的氧氣增加，葉片上浮）（2分，答出“光合作用產(chǎn)生氧氣”得1分，其他合理答案也得分）
（3）光源（臺燈）與燒杯之間的距離（2分，答“光照強度”不得分）
     適當增加光照強度，光合作用增強/ 在一定范圍內(nèi)，隨著光照強度增強，光合作用增強（達到一定光照強度后，光合作用強度不再增加）（2分，其他合理答案也得分）
（4）探究CO₂濃度/溫度/光質(zhì)（不同波長的光）對光合作用強度的影響
（2分，未答出“探究”得1分，其他合理答案也得分） 學(xué)習(xí)文庫  http://xjuit.com/shiti/