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《礦井通風(fēng)與安全》課程簡介

考試專題    來源: 《礦井通風(fēng)與安全》      2025-03-24         

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課程簡介
 
課程的歷史沿革:《礦井通風(fēng)與安全》是采礦工程、安全工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課程,培養(yǎng)學(xué)生礦井通風(fēng)與安全方面的理論知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)和實(shí)踐能力;使學(xué)生具備礦井通風(fēng)的計(jì)算設(shè)計(jì)、測定分析的專業(yè)知識(shí)和技能;掌握煤礦瓦斯、火災(zāi)、礦塵、水災(zāi)發(fā)生機(jī)理、發(fā)展規(guī)律和防治技術(shù)措施;了解礦山救護(hù)、礦井通風(fēng)與安全管理的基本知識(shí)和方法,熟悉相關(guān)法律法規(guī)。通過四十余年歷經(jīng)三代人的教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀高級(jí)專業(yè)人才,現(xiàn)已形成了具有自身特色的課程教學(xué)方法和體系。
 
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)情況:加強(qiáng)多媒體輔助教學(xué),采用現(xiàn)場實(shí)際模擬與課堂教學(xué)相結(jié)合,達(dá)到形象、直觀、生動(dòng),做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,提高教學(xué)質(zhì)量。
 
全面實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化服務(wù),將學(xué)生、教師及教學(xué)管理三方面信息上網(wǎng);建立內(nèi)容豐富的安全學(xué)科教育資源庫,為學(xué)生的自學(xué)、科研、就業(yè)等活動(dòng)提供一個(gè)獲取專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)信息的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)信息公開,資源共享。
 
課程及教學(xué)改革情況:
 
①課堂教學(xué)學(xué)時(shí)的優(yōu)化與調(diào)整
 
由教師講為主變成學(xué)生練為主;開設(shè)研討與探究課程,包括研討課、專業(yè)導(dǎo)論課、學(xué)科前沿課程等,重在訓(xùn)練學(xué)生分析問題和解決問題的基本能力。
 
積極開展科學(xué)研究工作,以科研促教學(xué),促專業(yè)建設(shè),促學(xué)科發(fā)展,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長避短,服務(wù)煤炭行業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)。
 
②實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的強(qiáng)化
 
建立系統(tǒng)、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備體系;重點(diǎn)建設(shè)好實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),提升實(shí)驗(yàn)室管理檔次;建立本科教學(xué)共享儀器設(shè)備實(shí)驗(yàn)中心;進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系和內(nèi)容,提高綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)在全部實(shí)驗(yàn)課程中的比例達(dá)到90%以上,開設(shè)自選性實(shí)驗(yàn)10個(gè),增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的多樣性、自主性和綜合性,使學(xué)生能通過實(shí)驗(yàn)來解決現(xiàn)實(shí)問題。建立學(xué)生實(shí)驗(yàn)的成績?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn),提高實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)分比重,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)研究和科技創(chuàng)新,增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核力度,并將學(xué)生的表現(xiàn)反映在學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)中。
 
③課程作業(yè)的改革
 
改變傳統(tǒng)的作業(yè)觀念,作業(yè)不僅僅是解題,要有綜合性大作業(yè);著力培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力。
 
④創(chuàng)新能力培養(yǎng)
 
探索設(shè)立“創(chuàng)新學(xué)分制”,學(xué)生在學(xué)術(shù)論文、競賽、科技成果、專利發(fā)明、文藝和體育等方面取得高水平的成績,給予創(chuàng)新學(xué)分,記入總學(xué)分。
 
⑤考試方法改革
 
考試的目的是為了考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,并促使學(xué)生全面復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和個(gè)性培養(yǎng),為此,采用靈活彈性的成績?cè)u(píng)定方法就勢(shì)在必行。根據(jù)不同的課程種類,對(duì)課程的考試成績可按閉卷考試、大作業(yè)、實(shí)驗(yàn)以及其它成績的綜合來評(píng)定。
 
教學(xué)效果:
 
教學(xué)效果的觀念應(yīng)是一個(gè)整體的或綜合的評(píng)價(jià)觀念。因此就應(yīng)當(dāng)做多層面考查,本課程得到省內(nèi)外專家高度肯定,學(xué)生普遍對(duì)本課程評(píng)價(jià)較高。
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