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學參網小編整理分享九江市2017－2018學年度上學期期末考試九年級語文參考答案及評分標準
一、語言知識及其運用（每小題2分，共10分）
1．B 2．D 3．C 4．A 5．A
二、古詩文閱讀與積累（24分）
（一）（每小題2分，共4分）
6.D 7.C
（二）（12分）
8.B（2分）
9.（每小題1分，共3分）
（1）同樣 （2）屢次 （3）稱王
10.（每小題2分，共4分）
（1）恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經誤了規定的期限。
（2）如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍,向全國發出號召,應當有很多人來響應的。
11.①士兵對陳勝的敬畏；②起義爆發前夕人心躁動，緊張而興奮；③襯托了陳勝善于斗爭的特點和他的組織領導才能。（3分）
（三）（每空1分，共8分）
12.（1）不求聞達于諸侯 （2）為報傾城隨太守 （3）弓如霹靂弦驚 （4）物是人非事事休
（5）童稚攜壺漿 （6）燕然未勒歸無計 （7）日高人渴漫思茶 （8）零落成泥碾作塵
三、現代文閱讀（30分）
13.母親患病需要鯽魚，家庭貧困，父親和“我”只能去“黑市”等魚斷氣后價格暴跌再買，后來得到了魚販的善意幫助，母親的身體康復。（2分）
14.“等魚斷氣”是父親和“我”在市場上做的主要事情，是文章的關鍵內容；同時，以此為題，新穎奇特，給讀者留下懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（4分）
15.（每小題2分，共4分）
①運用反復的修辭手法，生動地寫出了魚臨死前緩慢呼吸直至停止的動態過程，也體現了父親和“我”等魚斷氣的焦急心情。
②運用語言描寫和神態描寫，表現了父親如愿以償的興奮和應對貧寒的生活智慧。寫魚販的神態，也是用來襯托父親的能干和苦心。
16.①點明故事發生的時間，推動小說情節的發展；②寫天氣的寒冷，更能烘托出父親為愛堅守的決心；③天氣的寒冷，與人間的溫情形成鮮明對比，從而突出文章的主題（家人的關愛、魚販的友善，讓這個寒冷的冬天也能內心溫暖而幸福）。（3分）
17.結構上：總結全文，首尾呼應；內容上：點明“高天固然滾滾寒流急，大地卻仍有微微暖氣吹”這一主旨，深化了主題。（4分）
（二）（13分）
18.①閱讀不同的書籍，會有不同的閱讀心情、態度。②閱讀的心情、態度，更重要來自讀者。③“邀請”的閱讀有時候會帶來意料不到的發現和心境，一種快樂而幸福的美好感受。（3分）
19.新書和舊書，選本和全集，已經被公認為“經典”的和尚未進入經典系列的，精裝本和平裝本，橫排和豎排……（3分）
20.舉例論證。作者舉華茲華斯的《丁登寺》詩有力地證明了“‘邀請’的閱讀，有時候會帶來你意想不到的發現和心境”這一觀點。（3分）
21.示例：贊同。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書時，我不僅感受到主人公保爾巨大的人性魅力，從中汲取精神養料，還可以借鑒這部作品的寫作技巧，提高自己的文學欣賞水平。所以閱讀這本書既快樂又幸福。（4分）
四、綜合性學習與寫作（56分）
（一）（6分）
22.示例：九江秧號是九江縣一帶農人在春季插秧時為振奮精神、活躍氣氛而歌唱的民歌。內容多演唱天文地理、風土民俗等，具有鄉土氣息和田園風味的特點，由“開秧門”“牽號”“活馬”等曲牌組成。
（二）（50分）
23.略
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