2016——2017年第一學期期末測試卷
七年級歷史參考答案及評分標準
一、 單選題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B D A B A B B C C C C D C
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A D C D B A B A C A B A
二、非選擇題（本大題5道題，第26題8分，第27題12分，第28題 10分，第29題 10分，第30題 10分，共50分）
26．（8分）每個1分
破釜沉舟 垓下之戰(zhàn) 霸王別姬
四面楚歌 巨鹿之戰(zhàn) 草船借箭
三顧茅廬 赤壁之戰(zhàn) 草木皆兵
東山再起 淝水之戰(zhàn) 風聲鶴唳
27.（12分）
（1）李冰（1分） 戰(zhàn)國（1分） 主持修建都江堰 （1分）
都江堰是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用（1分），建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”，2200多年來一直發(fā)揮著巨大的作用，在世界水利史上絕無僅有。（1分）
（2）領域:數學、歷法、機械制造（3分）
最偉大的貢獻：把圓周率精確到小數點以后的第七位數字，即3.1415926和3.1415927之間（1分）
地位：這項成果領先世界近千年（1分）
（3）認識：古代中國居于世界領先地位，中國人民的勤勞和智慧，科學家的嚴謹鉆研創(chuàng)新
精神。（2分）（此問答案言之有理，符合史實，答出兩點即可）
28.（10分）
（1）特點：多民族交融而成。（1分）
（2）中原諸華、諸夏在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模民族交融，促進了華夏族的進一步發(fā)展。（2分）
（3）北魏孝文帝（1分）貢獻：通過遷都洛陽，進一步推行漢化等改革措施，促進了民族交融。（2分）
長遠意義：為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進一步豐富了中華民族的物質文化和
精神文化，為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎。（2分）
（4）認識：中國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家，中華民族發(fā)展的歷程是各民族不斷交融
的過程，民族間交融是通過戰(zhàn)爭、改革、和平交往、交流、相互學習等多種形式進行的。（2分，言之有理，符合史實，即可得分）
29.（10分）
政治上：為解決王國勢力實行推恩令；建立刺史制度（2分）
經濟上：把鑄幣權收歸中央，鹽鐵專賣，調配物資，平抑物價（2分）
思想上：罷黜百家，獨尊儒術，把儒家思想立為正統(tǒng)思想；在長安辦太學（2分）；
外交上：派張騫出使西域，形成絲綢之路；還大力開辟海上交通，開辟了海上航線，即海上絲綢之路。（2分）
評價：漢武帝從政治、思想、經濟、外交等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期（1分）。漢武帝是一個具有雄才大略的皇帝。 順應時代發(fā)展潮流的改革(或創(chuàng)新)促進歷史發(fā)展(或人類社會向前發(fā)展)。（1分，言之有理即可得分）
30．（10分）
（1）樹立君主的權威，建立中央集權專制統(tǒng)治（1分） 韓非 （1分） 秦始皇 （1分）
（2）暴政而亡（1分） 秦末農民起義或陳勝、吳廣起義（1分）
（3）儒家 （1分） 文帝和景帝提倡勤儉治國、反對奢侈浮華 （1分）
局面：政治清明，經濟發(fā)展、人民生活安定局面（或文景之治）。（1分）
（4）“以德治國”帶來治世，“以法治國”有利于實現(xiàn)大一統(tǒng)，有利于加強對全國的統(tǒng)
治；暴政不得民心，得民心者得天下、失民心者失天下。（2分，言之有理即可得分）
