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生物學實驗教學中心“三廢”處理規定

考試專題    來源: 生物學實驗教學中心      2024-07-13         

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學參網整理分享生物學實驗教學中心“三廢”處理規定,供大家參考!
(一)廢氣的處理
少量有毒氣體可以通過排風設備排出室外,被空氣稀釋。毒氣量大時,必須處理后再排出。如氧化氮、二氧化硫等酸性氣體用堿液吸收。可燃性有機廢液可于燃燒爐中通氧氣完全燃燒。
 (二)廢液處理
實驗室產生的有機及無機廢液不能直接倒入下水,實驗室管理人員要督促使用的教師或學生回收或自行處理無毒后在丟棄。實驗室回收的廢液,有機溶劑和染EB的手套定期統一交給學校實驗設備管理處,再由學校找公司統一處理。
以下為一些廢液的自行處理方法。
低濃度含酚廢液加次氯酸鈉或漂白粉使酚氧化為二氧化碳和水。高濃度含酚廢水用乙酸丁酯萃取,重蒸餾回收酚。
含氰化物的廢液用氫氧化鈉溶液調至pH10 以上,再加入3% 的高錳酸鉀使CN- 氧化分解。CN-含量高的廢液用堿性氯化法處理,即在pH10以上加入次氯酸鈉使CN-氧化分解。
含汞鹽的廢液先調至pH8~10,加入過量硫化鈉,使其生成硫化汞沉淀,再加入共沉淀劑硫酸亞鐵,生成的硫化鐵將水中的懸浮物硫化汞微粒吸附而共沉淀,排出清液,殘渣用焙燒法回收汞、或再制成汞鹽。
鉻酸洗液失效,濃縮冷卻后加高錳酸鉀粉末氧化,用砂芯漏斗濾去二氧化猛后即可重新使用。廢洗液用廢鐵屑還原殘留的Cr(IV)到Cr(Ⅲ),再用廢堿中和成低毒的Cr(OH)3沉淀。
含砷廢液加入氧化鈣,調節pH為8,生成砷酸鈣和亞砷酸鈣沉淀。或調節pH10以上,加入硫化鈉與砷反應,生成難熔、低毒的硫化物沉淀。
含鉛、鎘廢液,用消石灰將pH調至8~10, 使Pb2+ 、Cd2+ 生成Pb(OH)2和Cd(OH)2沉淀,加入硫酸亞鐵作為共沉淀劑。
(三)有機溶劑的回收
廢乙醚溶液置于分液漏斗中,用水洗一次,中和,用0.5% 高錳酸鉀洗至紫色不褪,再用水洗,用0.5%~1% 硫酸亞鐵銨溶液洗滌,除去過氧化物,再用水洗,用氯化鈣干燥、過濾、分餾、收集33.5~34.5℃ 餾分。
乙酸乙酯廢液 先用水洗幾次,再用硫代硫酸鈉稀溶液洗幾次,使之褪色,再用水洗幾次,蒸餾,用無水碳酸鉀脫水,放置幾天,過濾后蒸餾,收集76~77℃ 餾分。
氯仿、乙醇、四氯化碳等廢溶液都可以通過水洗廢液再用試劑處理,最后通過蒸餾收集沸點左右餾分,得到可再用的溶劑。方法可在有關資料上查到。
(四)廢料銷毀
固體廢棄物不能隨便亂放,以免發生事故。如能放出有毒氣體或能自燃的危險廢料不能丟進廢品箱內和排進廢水管道中。不溶于水的廢棄化學藥品禁止丟進廢水管道中,必須將其在適當的地方燒掉或用化學方法處理成無害物。碎玻璃和其他有棱角的銳利廢料,不能丟進廢紙簍內,要收集于特殊廢品箱內處理。自己無法處理的固體廢料上交學校實驗設備管理處。
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